UCD Pre-Sessional EAP Kursu
Pre-Sessional English for Academic Purposes (EAP) kursu, yüksek lisans programlarına hazırlık sürecinde dil becerilerini geliştirmek isteyen öğrenciler için tasarlanmış kapsamlı bir programdır. 10 hafta süren bu kurs, öğrencilerin akademik araştırma, yazma, sunum ve tartışma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, yüksek lisans programlarında karşılaşacakları projelere doğrudan hazırlık sunar.
Yazımızın devamında bu programa katılmış olan öğrencimizin deneyimlerini sizlere aktaracağız.
Kurs Detayları ve Yapısı
Bu programda 65 öğrenciyle birlikte başladım ve sınıfımız 18 kişiden oluşuyordu. Sınıflar, öğrencilerin yüksek lisans alanlarına göre düzenlendiği için benim sınıfımda bölümümden 7 kişi daha vardı. 10 hafta boyunca grup ödevlerimizi bu ekiple birlikte hazırladık.
Haftalık Program
Her hafta pazartesi günü, o haftanın ana ödevine dair bilgilendirme yapıldı. Salı, çarşamba ve perşembe günleri yazma, konuşma ve dinleme pratikleri üzerine yoğunlaşıldı. Cuma günleri ise öğretmenimizle birebir görüşerek haftalık ödevler ve ilerleyişimiz hakkında geri bildirim aldık.
İlk Hafta: Araştırma Planı Hazırlığı
İlk hafta, her öğrenci kendi yüksek lisans alanıyla ilgili bir konu belirledi ve bir araştırma planı oluşturdu. Bu süreçte şu başlıklara odaklandık:
– Seçilen konunun yüksek lisans alanıyla ilişkisi,
– Konunun araştırılma nedeni,
– Araştırmanın çözüm arayacağı sorular.
2-5. Haftalar: Akademik Kaynak Araştırmaları ve Sunumlar
İlk hafta seçilen konuya uygun akademik makaleler araştırıldı ve **Annotated Bibliography** (Açıklamalı Kaynakça) oluşturuldu. Her öğrenci geri bildirim aldıktan sonra kaynakçalarını geliştirdi. Aynı zamanda tüm öğrenciler “Yükseköğretimde Generative AI” konulu 8 sayfalık bir PowerPoint sunumu hazırladı.
6. Hafta: Sunum ve Annotated Bibliography Teslimi
Bu hafta, sekiz kaynaktan oluşan Final Annotated Bibliography teslim edildi ve bu çalışma final notunun %10’unu oluşturdu. Ardından hazırlanan yapay zeka sunumu eğitmen karşısında 10 dakika boyunca sunuldu ve bu da final notunun %15’ini etkiledi.
7-8. Haftalar: Araştırma Makalesi Yazımı
Toplanan kaynaklardan yararlanarak, her öğrenci kendi 2000 kelimelik araştırma projesini yazdı. Bu süreç boyunca eğitmenlerden geri bildirim alarak çalışmalarımızı geliştirme fırsatı bulduk.
9. Hafta: Araştırma Projesi Teslimi
Araştırma projeleri teslim edildi ve final notunun %20’sini etkiledi.
10. Hafta: Sınav Haftası
Kursun son haftasında üç ayrı sınav gerçekleştirildi:
1. **Reading and Writing Sınavı (2 saat): İki makale okundu ve 20 soruya cevap verildi, ardından 400 kelimelik bir essay yazıldı.
2. **Listening Sınavı (1 saat): Dinleme becerilerini ölçen sınav gerçekleştirildi.
3. **Seminer Sınavı (15 dakika): Üçer kişilik gruplar oluşturularak, verilen üç konu arasından seçilen bir konuda seminer formatında tartışma yapıldı.
Bu kursu klasik bir IELTS hazırlık sınıfından ayıran en önemli özellik, öğrencileri doğrudan yüksek lisans projelerine hazırlamasıdır.
